KT, erityispedagogi Erja Sandberg on tunnettu käytännönläheinen täydennyskouluttaja, luennoitsija ja tietokirjailija.
Erja kirjoittaa ja kouluttaa vahvuusperustaisesta tukemisesta, kasvatuksesta, opetuksesta ja erityispedagogiikasta.

Koulutukset ja konsultoinnit

Koulutus voidaan räätälöidä luentokoulutuksena, työpajakoulutuksena tai näiden yhdistelminä.

Tälle sivulle on koottuna erilaiset pedagogiset tukitoimen paketit. Toivottavasti ovat hyödyksi sinulle ammattilainen, vanhempi tai opiskelija.

Verkkokaupasta löydät digitaalisia luentotallenteita, verkkokursseja, kirjoja, kalentereita, kyniä, tarroja, julisteita jne.

Erja Sandberg

Kaipaatko kouluttajaa, luennoitsijaa tai puhujaa?

Erja Sandberg on kasvatustieteen tohtori, erityispedagogi, tietokirjailija, ADHD-asiantuntija, ratkaisukeskeinen työnohjaaja ja neuropsykiatrinen valmentaja. Erjaa kiinnostaa tukea tarvitsevien henkilöiden monialainen, pitkäaikainen vahvuusperustainen tukeminen, jolla on koettua vaikuttavuutta elämään pitkällä jatkumolla. Hän pyrkii edistämään niin lasten, nuorten kuin aikuistenkin hyvinvointia ja lisäämään tietoa niin konkreettisista tukimuodoista kuin vahvuuksien merkityksestä ihmisen elämässä.

Tietoa ja tukea

Kirjat

Koulutusten tukena käytetään kirjoittamiani tietokirjoja sekä muita positiiviseen pedagogiikkaan liittyviä materiaaleja.

Erja Sandberg kirjoittaa vahvuusperusteisesta tukemisesta, koulusta ja erityispedagogiikasta.
Ohessa Erjan viimeisimmät kirjoitukset.

Facebook-päivitykset

4 tuntia sitten

KT Erja Sandberg
Pääomasijoittaja Inka Mero on sitä mieltä, että koulujen luokkakoko pitää saada 16 oppilaaseen. On helppo olla tästä samaa mieltä.Lisäksi hän ottaisi putoavista oppilaista datan käyttöön. Esimerkiksi kaverittomuus, eristäytyminen tai mielenterveysongelmat olisivat ennusmerkkejä. Tästä pohdin, että kyllähän näitä putoavia ja pudonneita nytkin tunnistetaan, mutta tuki on silti heille puutteellista. Miten saisimme nimenomaan ennaltaehkäisevän riittävän tuen toimimaan? Tietoa on ja tukikeinoja on.Kolmanneksi oppilaiden potentiaalin maksimointi, eli parhaimmat saisivat olla vielä parempia ja lahjakkuudet otettaisiin oikeasti käyttöön. Tämä edellyttää järjestelmällistä ylöspäin eriyttämistä ja monenlaisia mahdollisuuksia saada edetä koulussa nopeammin. Tästäkin on helppo olla samaa mieltä.Mero muistuttaa, että Suomen tulevaisuus rakentuu lasten ja nuorten osaamisen varaan. Keskinkertainen osaaminen ei riitä. Hän uudistaisi myös yliopistoja ja korkeakoulutusta, että Suomesta saataisiin huippuhoukutteleva yliopistomaa.Mikä kunta tarttuu tähän ensimmäisenä? Luokkakoon pienentäminen, oppimisen ja koulunkäynnin tuki kuntoon ja lahjakkaiden potentiaali käyttöön. ...
View on Facebook (opens in a new tab)

5 päivää sitten

KT Erja Sandberg
Haastavaa käyttäytymistä on jokaisessa ryhmässä. Käyttäytyminen on vain reaktio.Tämä kirja ohjaa käytännön keinoihin jo ennen reaktiota, sen aikana ja reaktion jälkeen.Täältä löydät: erjasandberg.fi/tuote/kayt/ ...
View on Facebook (opens in a new tab)

Vahvistus Podcast​

Lakimuutoksen uhka NUOTTI-valmennukselle - Sosiaali-alan lehtori Raija Koskinen

Työhyvinvointia luonnosta - Työohjaaja Paula Mäkelä

Autismin monimuotoisuus - Autismitutkija Irene Rämä

Romaniyhteisön identiteetti: eilen, tänään ja huomenna - Miska Nyman

Mikä tekee ihmisestä suomalaisen? - Phuc Luu

Psykoterapia ja sen vaikutukset elämään - Tiina-Maria Sandelius

ADHD-diagnoosi aikuisiällä - Eero Vuori

Tukea ADHD- diagnoosin jälkeen - Järjestötoimija Nina Hoven

Miten vankilakierteestä pääsee eroon? - Vankilajohtaja Kaisa Tammi

Kohti puhdasta elämää - Mila